河南科技大学：构建＂双轨并行融合联动＂人才培养模式
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河南日报
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作者：
2017-10-24 09:04:52
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河南科技大学第七届"挑战杯"决赛现场
河南科技大学从大学生课外培养工作的新方法、新载体、新措施方面进行探索，提出了课外培养的思想政治教育、学风建设与学业指导、日常管理与服务、困难帮扶与诚信励志教育、创新创业实践能力培养、校园文化熏陶"六大工作模块";建立了大学生的素质培养目标和能力培养目标体系，提出了课外培养重点关注的"四种素质"和"十种能力";设计并提出了主题教育活动、社会实践活动、志愿服务活动、学业指导活动、创新教育活动、创业教育活动等"十二条课外培养路径",明确了每一条课外培养途径的培养目标和组织要求，发布了课外培养活动项目清单等。
与此同时，该成果还深入探讨了课外培养的实施保障，构建了课外培养的20项制度，建立了课外培养的考核评价体系。该成果出版著作6部，发表论文7篇，获得河南省教学成果一等奖一项，获得河南省优秀社科成果二等奖一项。《推进大学生课外培养的实践与探索》获得河南省教育厅首届"大美学工"十佳学生工作优秀品牌、河南省高校精神文明建设创新成果一等奖一项。作为课外培养主要成果的专著《大学课外培养》和《大学课外培养路径》由中国社会科学出版社出版，这是国内第一套全面系统研究大学课外培养相关理论与实践问题的专著，填补了国内在课外培养研究方面的空白。
目前，大学生课外培养工作已经成为学校实践育人的一项重要成果，学校构建了课内课外"双轨并行融合联动"的人才培养新模式，课外培养已经成为人才培养的主战场。
自2011年以来，在课外培养中受益的大学生人数已经突破5.4万人。近3年，河南科技大学在"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛等33类比赛中，获得省级以上奖励700余项，获奖人数2000余人，其中获得国家级奖励60余项。
责任编辑：樊娜
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